sábado, 26 de abril de 2014

SEXTA SESIÓN 26 ABRIL DE 2014

SEXTA SESIÓN
Se inició con un pequeño inconveniente, dado que el proveedor de las memorias USB no las tenía aún, pero eso no ha sido inconveniente para trabajar la sesión.
L@s niñ@s han completado las encuestas sobre el proyecto profundiza,  y también se le ha entregado a las familias.

Indicar que las encuestas muestran un alto grado de satisfacción de l@s  niñ@s.
 Posteriormente, por grupos hemos repasado todo lo aprendido hasta ahora con la placa base y todos sus componentes y conexiones respectivas. Ver video en YouTube: aprendiendoconhardwareenprimaria  aprendiendoconhardwareenprimaria2
Después hemos trabajado con unas memorias USB y hemos copiado e instalado unos programas en los ordenadores portátiles de los alumn@s.
 A continuación hemos recogido  las actividades que tenían que realizar en casa.
Finalmente hemos quedado en un taller de informática para ver cómo se monta unaCPU completa,  se instalará un sistema operativo y se empezará a funcionar con ella. Eso será la séptima sesión, el próximo 09 de mayo, en donde también se le entregará los pendrives






sábado, 5 de abril de 2014

QUINTA SESIÓN, 05 DE ABRIL DE 2014

Quinta Sesión. Esta sesión, junto con la siguiente , se han programado en la mañana del sábado 5 de abril y 26 de abril.
A ésta han asistido 17 niñ@s , la hemos iniciado viendo los dibujos  que han realizado cada un@ en sus casas, sobre lo aprendido hasta ahora, y he de decir, que hay verdaderos trabajos bien hechos, en donde se ve la capacidad de síntesis y de aprendizaje de estos alumn@s., he aquí algunos resultados.

Dibujos de una placa base, con sus componentes




Seguidamente hemos iniciado la segunda parte del proyecto profundiza en el CEIP Santísima Trinidad de Úbeda: El software. Se ha introducido con un pequeño esquema, que ellos mismos han ido elaborando en sus cuadernos y posteriormente en el paquete  office de Open o de Microsoft, el cual también ha sido introducido como paquete  de oficina que es posible instalar tras los sistemas operativos Windows y/o Linux.

Hemos diferenciado el Sistema operativo de código cerrado-Windows, Macbook- del  de código abierto –Linux y su base Gnu, la compatibilidad e incompatibilidad que existe entre ellos y los derechos de propiedad que existen en unos y otro.

También se ha relacionado Gnu con los actuales Android de móviles y tablets.
Posteriormente hemos visto la evolución de Windows desde el W. 1.0 hasta el actual W. 8.
Se ha insistido en lo que significa el S.O para la informática, como puente entre el  hardware y el software, entre los que hemos destacado el de oficina, para juegos,, Internet  e imagen.

He de indicar que cada día quedo más gratamente impresionado de la capacidad que tienen est@s alumn@s de 3º y 4º de Primaria para adquirir  y comprender estos conocimientos, y cómo los plasman en sus cuadernos.